BOLETÍN  
DE LA ACADEMIA  
NACIONAL DE HISTORIA  
Volumen XCVIII  
Nº 203  
Enero-junio 2020  
Quito–Ecuador  
ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
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BOLETÍN de la A.N.H.  
Vol XCVIII  
Nº 203  
Enero–junio 2020  
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Academia Nacional de Historia del Ecuador  
IpS-SINSSNNº:1139309-00-7097X9X  
e-ISSN: 2773-7381  
Portada  
Espacio donde funcionaba la Universidad Santo Tomás  
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Quito  
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octubre 2020  
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2
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BOLETÍN DE LA ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
Vol. XCVIII – Nº. 203  
Enero–junio 2020  
APORTE A LA gENEALOgÍA  
DE LOS ILUSTRADOS QUITEÑOS ESTUDIANTES  
DE FILOSOFÍA EN LA UNIVERSIDAD DE QUITO  
1
786–18281  
Ekkehart Keedinꢀ2  
Resumen  
En este artículo se muestran lazos familiares y vinculaciones  
de consanguinidad de algunos de los ilustrados de la Audiencia y  
de la ciudad de Quito; por ello, representa un aporte al conocimiento  
genealógico de las raíces familiares, desde fines del siglo XVIII y  
hacia mediados del siglo XIX, en algunos casos.  
Al lector presentamos el listado de 556 estudiantes exitosos de  
los trece cursos en la filosofía del Colegio Real y Mayor de San Luis en  
Quito, a partir de 1786 y hasta 1828: el lector conocerá los nombres  
de los 556 estudiantes, que terminaron sus estudios de filosofía en  
su mayoría como matriculados de la Real y Pública Universidad de  
Quito, entre los años 1786 y 1828. Es importante señalar, que algunos  
de los exitosamente examinados, estudiaban Filosofía en otras insti-  
tuciones, como la de los Franciscanos, o Dominicos, señaladas ellas  
a la derecha del documento presentado como tabla, con X.  
En total, 189 estudiantes se habían formado en Quito, 138 en  
el ámbito de la Audiencia de Quito, pero no residían en la ciudad  
misma; 47 de los estudiantes examinados vinieron de otros países,  
como de Chile, de España, o del Perú: son 374 estudiantes con pro-  
cedencia conocida de los 556 en total, debido a lo cual hacemos con-  
1
2
Recibido: 20/01/2020 - Aceptado: 30/04/2020  
Dr. Ekkehart Keeding trabajó entre 1969 y 1974 en las Universidades Central y Católica de  
Quito, dirigiendo el estudio del alemán, y como rector del Colegio Alemán de Quito, de 1996  
hasta 2001. Pasó en 1981 el examen de doctor en Historia, en Colonia ( Köln, Alemania). Sus  
tesis doctorales publicó en español el Banco Central de Quito, con el título: Surge la Nación. La  
ilustración en la Audiencia de Quito, en 2005 (732 pp.). Investigador independiente.  
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Ekkehart Keeding  
tar la cifra de 182 estudiantes examinados en Quito, con origen des-  
conocido hasta hoy en día. Subrayamos los nombres de los estudian-  
tes, si conocemos sus matrículas, y damos a conocer, cuando es  
posible, los nombres de los padres y origen de ellos, como los de sus  
hermanos ya en estudios.  
Quedan añadidos a sus nombres y las fechas de exámenes al-  
gunas informaciones acerca de sus trabajos o vida profesional, des-  
pués de 1830 en el país Ecuador; además, se añade información sobre  
ellos, durante el gobierno de Toribio Montes 1812–17, se les habría  
llamado Insurgentes Seductores, por lo que al extremo derecho de la  
tabla se coloca la abreviatura IS, en el sentido de ver en ella ciertas  
iniciativas antiespañolas, en aquel tiempo ya. Además, se ha colo-  
cado al extremo de la tabla, la tendencia política de realista, o realista  
convencido, con una R y, como dato curioso, la letra E, señalando el  
conocimiento actual de pasos difíciles del estudiante como Expósito  
en tiempos de su niñez. Estas informaciones adicionales, se espera,  
harán posible el comprender bien el inicio de los estudios universi-  
tarios de cada persona, como también el mantener la Universidad  
misma, como importante campo para la realización de la política del  
Rey español en esa época.  
Palabras clave: Genealogía de ilustrados de Quito; Universidad de  
la Audiencia de Quito; Estudiantes de Filosofía 1791-1828 en Quito,  
Quito colonia, Quito independencia.  
Abstract  
In this article family ties and consanguinity links of some of  
the enlightened ones of the Audience of Quito and the city of Quito  
are shown, therefore, it represents a contribution to the genealogical  
knowledge of family roots from the end of the 18th century until the  
middle of the XIX century, in some cases.  
To the reader we present the entire list of 556 successful stu-  
dents of the thirteen courses in the philosophy of the Colegio Real y  
Mayor de San Luis in Quito, from 1786 until 1828: Thus, the reader  
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Aporte a la Genealogía de los ilustrados quiteños estudiantes  
de Filosofía en la Universidad de Quito, 1786–1828  
will know the names of the 556 students who completed their studies  
of philosophy in their majority as enrolled of the Real and Public  
University of Quito between the years 1786 and 1828. It is important  
to note that some of those successfully examined studied in other in-  
stitutions, such as that of the Franciscans, or Dominicans, indicated  
to the right of the document presented as a table with X.  
In total, 189 students had been trained in Quito, 138 in the area  
of the Audience of Quito, but did not reside in the city itself; 47 of  
the students examined came from other countries, such as Chile,  
Spain, or Lima: there are 371 students with known provenance, out  
of 556 in total, due to which we record the number of 184 students  
examined in Quito, with origin unknown until today. Of the students  
with underlined names, it has been possible to know the date of their  
enrollments.  
Some information about their jobs or professional life, after  
830 in the country Ecuador, is added to their names and to the dates  
1
of the examens. In addition, information is added if, during the gov-  
ernment of Toribio Montes 1812-17, they were added would have  
called Seductive Insurgents; so the abbreviation IS is placed at the  
right end of the table, in the sense of seeing in them certain anti-  
Spanish initiatives, at that time. In addition, the political tendency  
of realistic or convinced realist has been placed at the end of the  
table, with an R and, as a curious fact, the letter E, which means Ex-  
pósito.  
Key words: Genealogy of the enlightened of Quito, University of the  
Audience of Quito, Philosophy students 1791-1828 in Quito, Quito  
colony, Quito Independence.  
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Ekkehart Keeding  
Antecedentes:  
El día jueves, 7 de enero de 1786, el primer estudiante Geró-  
nimo Carrión y Velasco se matriculó en el Seminario de San Luis de la  
Universidad de Quito, para su estudio en filosofía del primer curso  
académico del lugar; esto sucedió después de la disolución de la  
Compañía de Jesús por Roma y Madrid, en 1767/68. La Orden Francis-  
cana de Quito había seguido en los tres cursos de filosofía hasta 1768,  
1
771 y 1774, añadiendo estos siete años al trabajo de los jesuítas hasta  
1767, en el mismo Seminario de Quito, vigente la salida de los jesuitas.  
Por otro lado, es necesario recordar que el nuevo Colegio Real y Mayor  
de San Luis fue fundado en 1786 por orden del Rey de España, con la  
cifra de 26 estudiantes inscritos, de los cuales 25 terminaron con éxito  
el primer curso de filosofía hasta el día 21 de mayo de 1788.  
También en algunos temas de los exámenes es posible, reco-  
nocer ciertas opiniones no del todo idénticas con la posición española  
clásica, comparados con los de grupos de exámenes del pasado,  
que se realizaban antes de conocer la Constitución de Quito del 12 de  
febrero 1815, elaborada por el profesor quiteño en filosofía y teología,  
Dr. Miguel Antonio Rodríguez.  
El día 01 de diciembre de su último año 1828, la Real y Pública  
Universidad Secularizada de Santo Tomás de Aquino de Quito cambió  
su nombre por el de Universidad Central –título, que ella lleva hasta  
nuestro tiempo. En el Archivo General de la Universidad Central –citado  
como AGUC– hasta hoy en día, se conservan cantidad de estudios y  
documentos, respecto a los exámenes de los estudiantes de las dife-  
rentes facultades, comenzando los cursos cada vez con los exámenes  
de filosofía. Algunos de los títulos de los libros de filosofía son:  
AGUC Libro de Acuerdos y Claustros... 1789 – 1813,  
AGUC Enunciado de Tesis 1797 – 1808,  
AGUC Enunciado de Tesis 1809 – 1819,  
AGUC Documentación. Maestros en Filosofía 1791 – 1816,  
AGUC Libro de Exámenes, Repeticiones, y Conferencias a partir  
de 1789, y  
Enunciados de Tesis 1820 – 1834 en latín, y gran cantidad de  
otros documentos más.  
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Aporte a la Genealogía de los ilustrados quiteños estudiantes  
de Filosofía en la Universidad de Quito, 1786–1828  
La enorme influencia del filósofo crítico y publicista español  
Gerónimo de Feijóo y Montenegro (1701-46) en la vida pública y la  
política del Gobierno español, en los años a partir de la nueva Uni-  
versidad de Santo Tomás de Aquino en 1786, ayudó en las universidades  
sudamericanas, a estudiar y distribuir las ciencias, con el fin de  
abrirse las academias más y más caminos propios, con respecto a las  
bases modernas y del futuro, de los conocimientos en ciencias, en  
economía, y hasta en la construcción geográfica de la Tierra habita-  
ban los seres humanos. El Gobierno de Madrid decidió no oponerse  
ni atacar los resultados del muy conocido pensamiento de Feijóo,  
aunque tampoco, todo ello, siga ciegamente a la política de España.  
La derrota de los españoles, del 24 de mayo de 1822 en la ba-  
talla de Pichincha, en Quito contra España, abrió para los quiteños  
su convicción fundamental, para ya no seguir más de forma sumisa  
la política, y tampoco los pasos culturales de Madrid, en el futuro. Y  
los americanos de Quito, ofrecieron seguir ciertos pasos de Madrid,  
cuando estos mostrasen superior humanidad, pero no, cuando lo  
fuesen contrarios; por lo tanto, ellos mismos prefirieron sus propios  
caminos sólo, para existir con más concordancia, respecto a las ra-  
zones humanas de ellos mismos.  
El considerar las fechas importantes de la nueva Universidad  
Secularizada de Santo Tomás en Quito, nos invita a presentar una mi-  
rada a los estudiantes, llamados Insurgentes Seductores al final del  
siglo XVIII, graduados en Filosofía por la Universidad de Santo  
Tomás, por ejemplo: Báscones Prudencio, examinado en Filosofía el  
11-IV-1788, será su rector entre 1822 y 1824; Rodríguez Mañozca Mi-  
guel Antonio, examinado en Filosofía el 12-IV-1788, publicó 194 tesis  
filosóficas y fue autor de la Constitución Política del Estado de  
3
Quito, aceptada por la Primera Junta de Gobierno de Quito el 15-II-  
1812; Ayala José, examinado en Filosofía el 21-V- 1788; además, Ál-  
varez y Torres Vicente, examinado en Filosofía el 16-VI-1794;  
Cabezas José, examinado en Filosofía el 10-VI-1797, fue oriundo de  
3
La constitución del Estado de Quito, se llamó Pacto solemne de sociedad y unión entre las provincias  
que forman el Estado de Quito, establecida en la primera junta soberana de Quito, en apoyo del rey Fer-  
nando VII, cautivo en Francia. Cfr. Asamblea Nacional de la República del Ecuador, 2009-2013.  
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Barbacoas; Arías Obando José, examinado en Filosofía el 05-VII-1800,  
fue sacerdote dominico; también, Cárdenas y Valdivieso Ignacio,  
examinado en Filosofía el 21-XI-1801, originario de Cuenca y su her-  
mano, Cárdenas y Valdivieso Manuel examinado en Filosofía el 20-  
IV-1809  
Nuestra mirada se ha detenido, por el momento, en estos ocho  
estudiantes de la Universidad de Quito, que nos sirven de grupo bas-  
tante diferenciado: ellos traen a la vista la enormidad de su historia  
y de sus intereses propios y diferentes, a veces, después de los años  
de su juventud.  
La mitad de los ocho alumnos presentados como cuatro exa-  
minados en filosofía entre 1788 y 1809 en la Universidad de Quito,  
nos parecen estar en vida similar y bien realizable; empero, al cono-  
cer lecturas públicas, y al leer ciertos escritos de los unos acerca de  
otros de su tiempo y de su grupo, nos damos cuenta de muchas di-  
ferencias y hasta contrastes entre las convicciones de los unos, y de  
los otros de su tiempo: Contrastes radicales entre las opiniones del  
filósofo español Dr. Gerónimo Feijóo (1701-46) y del médico de Quito  
Dr. Eugenio Espejo (1747-95), examinado en filosofía por los jesuítas  
en 1762.  
Gerónimo Feijóo, en los años cuarenta, está dirigiendo su crí-  
tica contra España durante diez años, crítica enfocada hacia la mejor  
utilización de las posibilidades existentes en el imperio, y prome-  
tiendo luego el progreso para el país, mientras que se observe abrirse  
a los caminos presentados y bien preparados oficialmente. Y sigue  
Feijóo con sus intentos para mejorar su relación con España.  
En contraste, Eugenio Espejo – casi cuarenta años más tarde,  
en los años ochenta y noventa de Quito – se apoya en su tesis, de ob-  
servar en España la absoluta ignorancia en cuanto a su modo de cui-  
dar las ciencias y la cultura en su provincia quiteña. Espejo  
escribe : “La pérdida de la cultura y de la ciencia han hecho de Quito el  
4
más distante, y más obscuro rincón del planeta”.  
Según las expresiones de Espejo, los “cristianos viejos” viven  
4
Ekkehart Keeding, Surge la Nación. La ilustración en la Audiencia de Quito, 1725-1812, Banco Cen-  
tral del Ecuador, Quito, 2005, p. 195.  
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Aporte a la Genealogía de los ilustrados quiteños estudiantes  
de Filosofía en la Universidad de Quito, 1786–1828  
en más pecado que los indios, y en cuestiones de economía, de civi-  
lización, y cultura, Quito debería ser considerado un cuerpo muerto,  
por culpa de los españoles europeos, y americanos. Como objetivo,  
Espejo tenía que desterrar de su patria, de Quito la barbarie y el idio-  
5
tismo y, en cambio, difundir la cultura universal y el conocimiento  
útil. No fueron aceptados por Espejo, según dijo, los títulos fútiles,  
mostrando por tanto él a España sus espaldas. Al mismo tiempo, sin  
embargo, Espejo reconoció algunas mejoras a en torno Quito, con las  
palabras: “Los días de la razón, de la monarquía y del evangelio han venido  
a rayar en este horizonte”.6  
De modo semejante, en 1817 aparece el pensamiento y las  
tesis del autor Camilo Henríquez (1769-1825) de Valdivia, en Chile,  
7
en su pieza de teatro La Camila o la Patriota de Sudamérica. Esta pieza  
literaria recoge la discusión impetuosa entre el Cacique del pueblo  
de los Omaguas cerca de Jeveros, en el Marañón, y su señora La Ca-  
cica, respecto a la posible entrega de una familia de Quito a su ene-  
migo el Gobernador español de Mainas del Marañón, llega su climax  
con esas palabras:  
Cacique: “Sabes que Jeveros es la capital de los establecimientos espa-  
ñoles en Mainas. Su gobernador reclama las personas de estos estran-  
jeros, y es necesario entregárselas...”  
La Cacica: “Eso no; primero se arruinaría todo el pueblo. ¡Los omaguas  
habían de envilecerse tanto!...”  
El Cacique: “Ya te he dicho que no te mezcles en las cosas de gobierno...”  
La Cacica: “Pero tengo un corazón recto y compasivo... la prisión de  
esos estranjeros es escandalosa. Ellos deben hallar aquí protección, se-  
guridad, y generosidad”.8  
Este relato muestra la protección dada por la familia indí-  
gena a los extranjeros provenientes de Quito después de conocerse  
5
6
7
Eugenio Espejo, Escritos de Espejo, tomo I, Quito, 1912, p.69, p.213.  
Ibíd., p. 69  
Camilo Henriquez, “La Camila o la patriota de Sudamérica”, pp. 275-302. En: María Vásquez,  
La revolución en las tablas: Quito y el Teatro Insurgente 1800-1817, Biblioteca Básica de Quito, Nr.  
3
1, FONSAL, Quito, 2009.  
8
Ibíd., p.291 s.  
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que los quiteños y también la hija Camila, estaba casada con el cola-  
borador –extranjero, quiteño– del cacique, quiteña que había salido  
en su búsqueda debido a la persecución española en guerra y masa-  
cre de 1810. El joven colaborador del cacique era considerado insur-  
gente seductor, quien huyó de Quito para escapar de la muerte.  
Así descubrimos, con este ejemplo literario, las diferencias po-  
líticas fundamentales entre los estudiantes de Filosofía de la Univer-  
sidad con los llamados Insurgentes Seductores en el Quito de 1812,  
frente a los españoles enterados ya, y, contrastados entre los planes  
y propuestas de Feijóo y del Dr. Espejo frente a la circunstancia vi-  
vencial de Quito, en el tiempo de sus retiradas de España, para me-  
jorar –en realidad– sus relaciones con ella, porque inicialmente, la  
primera junta de gobierno no consideraba la idea de una ruptura de-  
finitiva, más bien, el apoyo al rey Fernando VII.  
Es necesario mencionar que seis años antes de la Independen-  
cia, estuvieron entrando las ideas humanistas y liberales tanto euro-  
peas como sudamericanas, –reflejadas en la pieza teatral arriba  
mencionada– y con ello recordando Quito todavía su Constitución  
propia del año 1812, y los españoles, a la vez, su dominio de siglos  
en el territorio ocupado. Aprendemos aquí, que la política humana  
es un movimiento constante, siempre en relaciones variable entre los  
seres humanos ya sea cercanos y contemporáneos o distantes, y/o  
tan solo conocidos por las líneas de sus textos.  
A continuación, se muestra un cuadro con la nómina de 556  
estudiantes que fueron examinados en filosofía, en el Colegio Real  
Mayor y Seminario de San Luis de Quito, educados en la Real y Pública  
Universidad Secularizada de Santo Tomás de Aquino en 13 cursos de este  
instituto, entre 1786 y el 15 de abril de 1828.  
Además de los estudiantes del Colegio Real Mayor y Seminario  
de San Luis, para presentar sus exámenes en la Universidad, se ha-  
bían formado muchos alumnos en otros colegios de la ciudad, como  
en el de los dominicos (marcados con X), que corresponden al Cole-  
gio de San Fernando.  
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En el indicado listado de 556 estudiantes de Filosofía se apre-  
ciarán los estudiantes llamados insurgentes seductores, los realistas  
convencidos, y aquellos que permanecieron imparciales a las ten-  
dencias políticas, sin embargo, unos y otros, en tiempos posteriores,  
colaboraron en cargos representativos en el gobierno de la futura Re-  
pública del Ecuador, que puede ser identificado con un asterisco  
luego de su apellido y previo a su nombre.  
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Conclusión  
Como se desprende del texto presentado mediante cuadro, se  
muestran estudiantes que tuvieron beca por ser seminaristas, fueron  
, esto es, el 1,2% de los cuales sólo uno se mostró ser Insurgente Se-  
7
ductor; otros adquirieron la beca por su condición de ser indígenas,  
en total 3 equivalente al 0,53% ellos se muestran con filiación realista.  
Por otro lado, es apreciable la cantidad de estudiantes que en  
esa época mostraban una tendencia anti-española realista: fueron 66  
estudiantes, equivalentes al 11,8% de 556 ellos corresponden a la ca-  
racterización de Insurgentes seductores. Los realistas convencidos  
son 7 que equivale al 1,2% del total de los estudiantes. También es  
curioso señalar como realidad social que 19 estudiantes, equivalente  
al 3,4% fueron expósitos, entregados a la crianza de benefactores, lo  
que muestra una tolerancia social hacia casos de nacimientos inde-  
seados, generalmente, provenientes de la élite.  
Los estudiantes que trabajaron para el Estado luego de la  
transformación política a Estado independiente de Colombia con el  
nombre de Ecuador, fueron 32 profesionales equivalente al 5,7% de  
los antiguos estudiantes, que, en la mayoría de los casos, sirvieron  
en la función judicial o como representantes en el Congreso.  
Los documentos que ahora se muestran sintetizados en un  
cuadro siguen así:  
En la sala de Exámenes públicos de esta UNIVERSIDAD CEN-  
TRAL del Departamento de Ecuador en Quito a 01-XII-1828 se graduó  
Manuel Alcázar Román...”; el mencionado fue el primer estudiante de  
1
4
la nueva Universidad Central en Quito. Esta recopilación corres-  
ponde al periodo Colombiano. Por otro lado, este instituto científico  
de educación superior lleva su título hoy todavía, en la misma cali-  
dad de Universidad Central y cada año con gran cantidad de estu-  
diantes.  
14 Archivo General de la Universidad Central de Quito, Libro en que se apuntan las Tentati-  
vas...para los Maestros en Filosofía p.322.  
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Aporte a la Genealogía de los ilustrados quiteños estudiantes  
de Filosofía en la Universidad de Quito, 1786–1828  
Documentos archivísticos  
Archivo General de la Universidad Central de Quito, Libro en que se apuntan las  
Tentativas...para los Maestros en Filosofía.  
Bibliografía  
CEVALLOS, Pedro Fermín, Resumen de la Historia del Ecuador desde su origen hasta  
1845, Volumen III, Lima 1870.  
ESPEJO, Eugenio, Escritos de Espejo, tomo I, Quito, 1912.  
HENRIQUEZ, Camilo, “La Camila o la patriota de Sudamérica”, pp. 275-302.  
En: María Vásquez, La revolución en las tablas: Quito y el Teatro Insurgente  
1800-1817, Biblioteca Básica de Quito, Nº. 31, FONSAL, Quito, 2009.  
JIJÓN Y CAAMAÑO, “Disertación acerca del establecimiento de la Universidad  
de Santo Tomás y Real Colegio San Fernando, en: BANH, Nº 12-14, Quito  
1923, pp. 4-94. La constitución del Estado de Quito o Pacto solemne de so-  
ciedad y unión entre las provincias que forman el Estado de Quito, Cfr. Asamblea  
Nacional de la República del Ecuador, 2009-2013.  
KEEDING, Ekkehart, Surge la Nación. La ilustración en la Audiencia de Quito, 1725-  
1812, Banco Central del Ecuador, Quito, 2005; doctor en historia sudame-  
ricana.  
STOLS, Alexandre A. M., Historia de la Imprenta de Quito de 1755 a 1830, Quito,  
1953.  
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La Academia Nacional de Historia es  
una institución intelectual y científica,  
destinada a la investigación de Historia  
en las diversas ramas del conocimiento  
humano, por ello está al servicio de los  
mejores  
intereses  
nacionales  
e
internacionales en el área de las  
Ciencias Sociales. Esta institución es  
ajena a banderías políticas, filiaciones  
religiosas,  
intereses  
locales  
o
aspiraciones individuales. La Academia  
Nacional de Historia busca responder a  
ese  
carácter  
científico,  
laico  
y
democrático, por ello, busca una  
creciente profesionalización de la  
entidad, eligiendo como sus miembros  
a
historiadores  
profesionales,  
entendiéndose por tales a quienes  
acrediten estudios de historia y ciencias  
humanas y sociales o que, poseyendo  
otra formación profesional, laboren en  
investigación  
histórica  
y
hayan  
realizado aportes al mejor conocimiento  
de nuestro pasado.  
Forma  
sugerida  
de  
citar  
este  
artículo:  
Keeding,  
Ekkehart,"Aporte a la genealogía de los ilustrados quiteños  
estudiantes de filosofía en la Universidad de Quito 1786-1828",  
Boletín de la Academia Nacional de Historia, vol. XCVIII, Nº. 203,  
enero - junio 2020, Academia Nacional de Historia, Quito, 2020,  
pp.403-435