Paula Casado Sastre
Este gran movimiento atravesó fundamentalmente mis años
de formación universitaria en el marco de los gobiernos peronistas,
que tuvieron una política activa con la historia, pero no solo por la
historia en tanto letras atrapadas en libros para ser estudiadas, sino
como la historia presente, historia viva, historia en dialéctica entre
sucesos y estudiosos, la historia incorporada a la realidad presente.
Fundamentalmente, en función de una consigna de Estado
que dicta: “prohibido olvidar”.
No olvidar la Causa Malvinas, no olvidar los atentados terro-
ristas sufridos en la Argentina en la Embajada de Israel (92) y la
AMIA (94), no olvidar las atrocidades de la Dictadura miliar, los de-
saparecidos y el sufrimiento social ante el terrorismo de Estado. Así
como tampoco olvidar la grandeza de nuestros héroes y de la Argen-
tina. En ese sentido, lo que se propuso y se trabaja cada día es la me-
moria activa.
Memoria Activa, es la capacidad para mantener en la mente
de forma activa una información. Es decir, no solamente conocer los
sucesos, sino traerlos al presente con el objetivo de construir, colecti-
vamente, una de reflexión y análisis crítico de la historia reciente. Por
ejemplo, en Argentina desde el ámbito educativo, desde las organi-
zaciones culturales y sociales a través de la memoria activa se refle-
xiona sobre las graves consecuencias económicas, sociales y políticas
de la última dictadura militar y se comprometan activamente en la
defensa de la vigencia de los derechos y las garantías establecidos por
la Constitución Nacional, y del régimen político democrático.
En forma general las políticas públicas están dirigidas a man-
tener la memoria de carácter educativo, cultural o de otra naturaleza;
como ser la preservación y respecto a los sitios de memoria histórica
y los archivos. Este compromiso de la Argentina, es también mi com-
promiso, con el que me siento identificada.
Mis colegas de la Academia, por su profesión y gran conoci-
miento, tienen mucho que brindar al ámbito de la cultura y del saber,
seguramente, desde ese punto de vista mi contribución podrá ser
tina”, Análisis, N°11, 2016. Ver en: https://library.fes.de/pdf-files/bueros/argentinien/
12772.pdf (01-12-2022)
BOLETÍN ANH Nº 208-B • 153–155
154