BOLETÍN  
DE LA ACADEMIA  
NACIONAL DE HISTORIA  
Volumen C  
Nº 208–B  
Julio–diciembre 2022  
Quito–Ecuador  
BOLETÍN DE LA ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
Vol. C – Nº. 208-B  
Julio–diciembre 2022  
BIENVENIDA A OTTO FEDERICO VON FEIGENBLATT  
COMO MIEMBRO HONORARIO  
DE LA ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
Franklin Barriga López1  
Las excelencias de la educación nadie pone en duda. Su tras-  
cendencia ha sido reconocida desde la antigüedad.  
En Oriente se afirma hasta hoy que no es grande el hombre  
que vence a los demás sino el que triunfa sobre sí mismo, en franca  
alusión a la validez del espíritu frente a la materia. En Occidente, el  
criterio platónico anhelaba proporcionar al cuerpo y a la mente toda  
la perfección posible, partiendo del nosce te ipsum nosces universum  
et deos, el conócete a ti mismo y conocerás al universo y a los dioses, como  
el comienzo de la sabiduría, que estaba escrito en lugar sobresaliente,  
a la entrada, del templo de Delfos, en la Grecia de hace milenios.  
Roma encuentra en el declive de su sistema educativo la  
principal razón de su decadencia, al no haber inspirado en los últi-  
mos tiempos el ideal de servicio social sino el parasitismo y la moli-  
cie, por esas tendencias del poder que relajó sus costumbres y  
aniquiló, con ello, las prácticas pedagógicas, de inspiración superior,  
de producir individuos que se sacrifiquen por la patria, sobrios,  
aptos para sobreponerse a los reveses y llegar a la victoria.  
1
Doctor en Ciencias Sociales, Políticas e Internacionales, con estudios de postgrado en el país  
y el exterior. Actual Director de la Academia Nacional de Historia, pertenece, además, a varias  
academias de América y Europa. Escritor, historiador, catedrático y periodista de página edi-  
torial. Doctor Honoris Causa (Literatura) por la Universidad Internacional del Ecuador. Su ac-  
tividad intelectual, especialmente como profesor invitado o conferencista, se ha desenvuelto  
en academias diplomáticas y universidades de los cinco continentes. Autor de 120 obras pu-  
blicadas y de más de tres mil artículos editados en la prensa nacional y del extranjero. Primer  
Premio en el Concurso Intercontinental, convocado para escritores de habla inglesa, francesa,  
portuguesa y española, por la OEA y el Gobierno de Venezuela (1983), con motivo del Bicen-  
tenario del Libertador, con su libro “Bolívar y la educación en América”.  
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Desde esas lejanas épocas, se ha visto en la educación la llave  
maestra para perfeccionarse y, por tanto, adelantar. Los países que  
han alcanzado un mayor grado de desarrollo han encontrado en ella  
la base de su preeminencia, partiendo de la disciplina y la responsa-  
bilidad, con el fin de conseguir logros, en los campos científicos y  
tecnológicos, que los impulsó a la vanguardia del progreso.  
El proceso educativo, como lo conceptuó Frederick Mayer,  
conlleva iluminar el espíritu para beneficio de la humanidad. Este  
proceso halla serios obstáculos en varias regiones del planeta acosa-  
das por la pobreza y la ignorancia. Los seres humanos son iguales,  
lo que les hace diferentes es la educación, afirma un razonamiento  
cabal y sentencioso. No puede conseguirse el bienestar si falta el in-  
grediente educativo que eleva a los pueblos y engrandece a los indi-  
viduos.  
Todos los integrantes del conglomerado humano llamados  
estamos al acatamiento y proyección de los valores éticos y morales,  
caso contrario viene el relajamiento de las costumbres, las distorsio-  
nes de la conducta, las prácticas de conflicto que son vecinas del de-  
lito, la inseguridad y los problemas. Se debe inculcar tesis que  
valoren la concordia y resalten la validez de aspectos sustanciales,  
como la honorabilidad, honradez, respeto a los demás, urbanidad,  
decencia, cordialidad, trabajo, cumplimiento del deber, culto a la ver-  
dad y desprecio a la patraña, búsqueda continua del perfecciona-  
miento de la personalidad, aprecio a la vida, a todo lo sencillo y  
bueno, superlativo y edificante.  
Se vuelve necesario recalcar que la atmósfera de violencia  
lleva a mayor violencia y a situaciones de retraso, odio, zozobra,  
muerte y destrucción. Solo bajo el imperio de la paz se puede alcan-  
zar el adelanto. Innumerables pueblos demuestran con el ejemplo lo  
que acontece en el interior y exterior de sus fronteras, cuando se es-  
coge la ruta de la intransigencia y el fratricidio, en vez de aquella ló-  
gica y siempre recomendable de la racionalidad y la educación.  
La educación para la vida es una labor de todos los integran-  
tes de la sociedad que, para su propia supervivencia y salud, deben  
sustentarse en principios, valores y prácticas orientadas hacia el bie-  
nestar y el adelanto.  
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Bienvenida a Otto Federico von Feigenblatt  
Estas reflexiones creí pertinente efectuarlas en los presentes  
momentos en que nos hemos congregado gracias a la feliz iniciativa  
del Dr. Otto Federico von Feigenblatt, gran abanderado de la paz, el  
desarrollo y la educación, reconocido científico social y diplomático,  
en el marco de la cátedra interuniversitaria que, merecidamente,  
lleva su nombre.  
La Academia Nacional de Historia del Ecuador, fundada por  
el eminente Federico González Suárez, el 24 de julio de 1909, en  
Quito, como Sociedad Ecuatoriana de Estudios Históricos America-  
nos, que alcanzó en 1920 la alta categoría de Academia, en virtud de  
Ley de la República, es la corporación científica donde prevalece el  
pluralismo ideológico de sus miembros y el culto a la verdad, como  
sustento de la Historia, una de las ciencias sociales de mayor impor-  
tancia para la humanidad, por su función pedagógica para las gene-  
raciones de hoy y del mañana. Ya lo dijo, siglos antes de Cristo, el  
tribuno y pensador romano, Marco Tulio Cicerón, que la Historia es  
2
“
la maestra de la vida, luz de la memoria y de la verdad”. Por su parte,  
Ruiz de Santayana, catedrático de Harvard, aseveró “aquellos que no  
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pueden recordar el pasado están condenados a repetirlo”.  
Nuestra institución, a la que han pertenecido y pertenecen  
ilustres hombres y mujeres del país y del exterior, que han sobresa-  
lido y sobresalen por su intelectualidad y honesto compromiso de  
vida pública y privada, se encuentra complacida por este inicio de  
nexos con la Academia Internacional de Ciencias Sociales, cuya sede  
la tiene en Georgia, Estados Unidos de Norteamérica.  
Estos vínculos, estamos seguros, serán perdurables y de am-  
plio beneficio colectivo, ya que se enmarca en la Paz, el Desarrollo y  
la Educación, como son los postulados de la Cátedra Interuniversi-  
taria “Dr. Otto Federico von Feigenblatt”, a quien consideramos desde  
estos instantes como entidad fraterna a la nuestra y a la que integran,  
como instituciones afines, la Universidad CUGS de México, al igual  
2
3
Cfr. Marco Tulio Cicerón en: Pedro Simón, Demetrio Ramos Pérez, R. J. Lovera De-Sola, Noticias  
historiales de Venezuela, Volumen 1, Biblioteca Ayacucho, Caracas, 1992, p. XXXII.  
Cfr. Ruiz de Santayana en: Montserrat Jiménez Sureda, Prisioneros de guerra y campos de con-  
centración en España durante la guerra contra la Convención (1793-1795), Servei de Publicacions  
de la Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, 2022, p. 13.  
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que la Academia de Historia y Geografía del país azteca, el Instituto  
Superior de Ciencias Educativas do Douro (Portugal), la Institución  
Universitaria Colegios de Colombia (UNICOC), Journal of Alterna-  
tive Perspectives in the Social Sciencies (Estados Unidos de Amé-  
rica), Academia Internacional de Ciencias Sociales (USA), Univer-  
sidad Católica de Murcia, Fundación Transformación en Tiempos  
Violentos (Costa Rica), Instituto Superior de Lisboa e Vale do Tejo  
(Portugal), Liceo Panamericano Internacional (Samborondón, Ecua-  
dor).  
La Cátedra Interuniversitaria en referencia, de acuerdo a las  
informaciones que llegaron a nuestra Academia, fue establecida el 5  
de agosto del 2022, en México, por la Universidad CUGS y un grupo  
de universidades y academias internacionales para promover la di-  
fusión del conocimiento sobre el nexo entre la Paz, el Desarrollo y la  
Educación. Con un secretariado en la sede principal de la Universi-  
dad CUGS (México D.F.) y presidida por el magnífico rector de la  
Universidad, esta Cátedra, por sus contribuciones a la investigación  
interdisciplinaria, adoptó el nombre –como ya dijimos- del notable  
científico social y diplomático Dr. Otto Federico von Feigenblatt.  
Las dos principales actividades de la Cátedra son la organi-  
zación de congresos académicos en diferentes países y la ceremonia  
anual para la entrega del Premio “Dr. Otto Federico von Feigenblatt”  
en valoración a la Excelencia en las Ciencias Sociales.  
El embajador que da nombre a esta prestigiosa Cátedra es un  
personaje ciertamente conspicuo, autor de varios libros de éxito,  
como “Honor, Loyalty and Merit. The Culture of the Contemporany  
Spanish Nobility”, Octaedro Editorial, Barcelona, España, noviembre  
2022: efectuó estudios en universidades de la talla de Harvard, tiene  
la máxima formación sistemática ya que es Doctor Ph.D. y ha ejer-  
cido la docencia en renombrados centros de educación superior,  
tanto de su país nativo como del extranjero, a donde asiste frecuen-  
temente como profesor invitado, en diversos y lejanas latitudes,  
como Japón o Tailandia. En vista de su prestancia intelectual se le ha  
conferido distinciones de primera categoría, como numerosos Doc-  
torados Honoris Causa, Académico de Honor de la Real Academia  
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Bienvenida a Otto Federico von Feigenblatt  
de Doctores de España, de la Academia de Historia y Geografía de  
México, Orden de Isabel la Católica (España) por sus contribuciones  
a las ciencias sociales, Embajador Honorario de la República de Ko-  
sobo, Cónsul Honorario de la República de Namibia, entre otros re-  
conocimientos.  
Debido a las labores que cumple este connotado maestro es-  
tadounidense, rodeado de indiscutibles méritos, al que impulsan no-  
bles motivaciones, y al existir plena convergencia con los objetivos  
y realizaciones de nuestra entidad, la Academia Nacional de Historia  
del Ecuador le confiere la designación de Miembro Honorario Ex-  
tranjero y, a la vez, le otorga –lo que tendré la satisfacción de impo-  
nerle de inmediato- su Medalla Consagratoria que testimonia lo  
indicado, junto al Diploma respectivo, seguros de que esta edificante  
alianza académica, servirá para intensificar el trabajo que haremos  
en conjunto ambas instituciones, la que él acertadamente preside y  
la nuestra, en la consecución de los objetivos loables que orientan  
nuestra razón de ser y existir jurídicamente.  
Bienvenido a la Academia Nacional de Historia del Ecuador  
en la categoría mencionada.  
Este es el primer paso, que damos en conjunto, en un camino  
de amplios y afirmativos horizontes en bien de la humanidad, ilu-  
minados por la fraternidad de las naciones y la pedagogía de la His-  
toria.  
Asamblea Nacional del Ecuador,  
Quito, 10 de noviembre de 2022  
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Franklin Barriga López  
Bibliografía  
JIMÉNEZ SUREDA, Montserrat, Prisioneros de guerra y campos de concentración  
en España durante la guerra contra la Convención (1793-1795), Servei de Pu-  
blicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, 2022  
SIMÓN, Pedro; RAMOS PÉREZ, Demetrio; LOVERA DE-SOLA, R. J., Noticias  
historiales de Venezuela, Volumen 1, Biblioteca Ayacucho, Caracas, 1992  
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La Academia Nacional de Historia es  
una institución intelectual y científica,  
destinada a la investigación de Historia  
en las diversas ramas del conocimiento  
humano, por ello está al servicio de los  
mejores  
intereses  
nacionales  
e
internacionales en el área de las  
Ciencias Sociales. Esta institución es  
ajena a banderías políticas, filiaciones  
religiosas,  
intereses  
locales  
o
aspiraciones individuales. La Academia  
Nacional de Historia busca responder a  
ese  
carácter  
científico,  
laico  
y
democrático, por ello, busca una  
creciente profesionalización de la  
entidad, eligiendo como sus miembros  
a
historiadores  
profesionales,  
quienes  
entendiéndose por tales  
a
acrediten estudios de historia y ciencias  
humanas y sociales o que, poseyendo  
otra formación profesional, laboren en  
investigación  
histórica  
y
hayan  
realizado aportes al mejor conocimiento  
de nuestro pasado.  
Forma sugerida de citar este artículo: Barriga López, Franklin,  
"
Bienvenida a Otto Federico Von Feigenblatt como Miembro  
Honorario de la Academia Nacional de Historia", Boletín de la  
Academia Nacional de Historia, vol. C, Nº. 208-B, julio - diciembre  
2022, Academia Nacional de Historia, Quito, 2023, pp.297-302