BOLETÍN  
DE LA ACADEMIA  
NACIONAL DE HISTORIA  
Volumen XCVII Nº 202  
Julio–diciembre 2019  
Quito–Ecuador  
BOLETÍN  
DE LA ACADEMIA  
NACIONAL DE HISTORIA  
Volumen XCVII  
Nº 202  
Julio–diciembre 2019  
Quito–Ecuador  
ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
Director  
Dr. Franklin Barriga Lopéz  
Subdirector  
Dr. Cesar Alarcón Costta  
Secretario  
Ac. Diego Moscoso Peñaherrera  
Dr. Eduardo Muñoz Borrero, H.C.  
Mtra. Jenny Londoño López  
Dra. Rocío Rosero Jácome, Msc.  
Dr. Claudio Creamer Guillén  
Tesorero  
Bibliotecaria archivera  
Jefa de Publicaciones  
Relacionador Institucional  
COMITÉ EDITORIAL  
Dr. Manuel Espinosa Apolo  
Dr. Kléver Bravo Calle  
Universidad Central del Ecuador  
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE  
Dra. Libertad Regalado Espinoza Universidad Laica Eloy Alfaro-Manabí  
Dr. Rogelio de la Mora Valencia Universidad Veracruzana-México  
Dra. Maria Luisa Laviana Cuetos Consejo Superior Investigaciones Científicas-España  
Dr. Jorge Ortiz Sotelo  
Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-Perú  
EDITORA  
Dra. Rocío Rosero Jácome, Msc.  
COMITÉ CIENTÍFICO  
Dra. Katarzyna Dembicz  
Dr. Silvano Benito Moya  
Dra. Elissa Rashkin  
Universidad de Varsovia-Polonia  
Universidad Nacional de Córdoba/CONICET- Argentina  
Universidad Veracruzana-México  
Dr. Hugo Cancino  
Universidad de Aalborg-Dinamarca  
Dr. Ekkehart Keeding  
Humboldt-Universitat, Berlín-Alemania  
Instituto Cervantes, Berlín- Alemania  
Universidad Técnica Federico Santa María – Chile  
Université Paris Ouest - Francia  
Dra. Cristina Retta Sivolella  
Dr. Claudio Tapia Figueroa  
Dra. Emmanuelle Sinardet  
Dr. Roberto Pineda Camacho  
Dra. Maria Letícia Corrêa  
Universidad de los Andes-Colombia  
Universidade do Estado do Rio de Janeiro-Brasil  
BOLETÍN de la A.N.H.  
Vol XCVII  
Nº 202  
Julio–diciembre 2019  
©
ꢀ Academia Nacional de Historia del Ecuador  
IpS-ISSNSNN: 1º319309-007-90X79X  
e-ISSN: 2773-7381  
Portada  
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Quito  
landazurifredi@gmail.com  
enero 2020  
Esta edición es auspiciada por el Ministerio de Educación  
BOLETÍN DE LA ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
Vol XCVII – Nº 202  
Julio–Diciembre 2019  
BIENVENIDA A RUTH MOYA  
COMO MIEMBRO CORRESPONDIENTE  
DE LA ACADEMIA NACIONAL DE HISTORIA  
Manuel Castellano Gil1  
Sr. Director de la Academia, Dr. Franklin Barriga, Sr. Subdi-  
rector, Dr. César Alarcón; Sr. Secretario, Acd. Diego Moscoso, Dra.  
Ruth Moya y dignísimos colegas, amigas y amigos todos, muy bue-  
nas tardes y sean muy bienvenidos a este acto de ingreso.  
En primer lugar debo manifestar mi inmensa gratitud al Dr.  
Franklin Barriga por su generosa delegación hacia mi persona con  
la tarea de esbozar unos rasgos muy generales sobre mi admirada  
compañera y querida amiga, Ruth Moya.  
Hace ya algunos años que tuve el enorme privilegio de co-  
nocer a esta mujer, a esta docente, a esta lingüista, a esta investiga-  
dora, a esta intelectual. Hemos compartido muchos espacios e  
inquietudes profesionales y una intensa relación de amistad.  
Ruth Moya es un pozo y una fuente de conocimiento inago-  
table, es un referente ineludible en Ecuador pero también en nuestra  
Región y en el escenario internacional. Estas afirmaciones no son gra-  
tuitas, ni producto de una estrecha amistad, sino que están sustenta-  
das en su amplia trayectoria profesional, tanto en el ámbito docen-  
te-investigativo como en su claro y decidido compromiso social.  
En ese sentido, y a pesar de la enorme dificultad que encierra  
esta tarea, por la brevedad del tiempo que disponemos, intentaremos  
ofrecer un perfil muy escueto de Ruth Moya. En el ejercicio docente  
ha sido:  
1
Miembro de la Academia Nacional de Historia. Doctor en Historia, Premio Extraordinario de  
Doctorado por la Universidad de La Laguna y exdirector del Museo de Historia de Tenerife,  
es autor y coautor de diversas monografías históricas referentes a Canarias y Cuba.  
B O L E T Í N A N H N º 2 0 2 • 2 8 1 – 2 8 6  
281  
Manuel Castellano Gil  
–
–
Profesora durante 20 años en la Universidad Central del  
Ecuador en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la  
Educación;  
Profesora durante 5 años en la Pontificia Universidad Cató-  
lica del Ecuador;  
–
–
Docente de Maestría en la Universidad Politécnica Salesiana;  
Profesora invitada en la Universidad Federal de Minas Ge-  
rais de Brasil;  
–
–
–
–
Profesora invitada en la Universidad de la Región Autónoma  
de la Costa Atlántica de Nicaragua;  
Coordinadora General de la Universidad de Cuenca de la Li-  
cenciatura en Lingüística Andina y Educación Bilingüe;  
Profesora y Directora de la Carrera Educación Intercultural  
Bilingüe de la UNAE; y  
Actualmente, es miembro de la Comisión Gestora de la Uni-  
versidad Indígena creada recientemente.  
Su producción científica es muy prolija y nos limitaremos ex-  
clusivamente a enunciar algunos de sus libros editados, sin contem-  
plar en esa relación capítulos de libros, artículos científicos o  
ponencias a Congresos internacionales. Entre sus publicaciones des-  
tacamos las siguientes:  
–
El quichua en el español de Quito, Simbolismo y Ritual en el Ecua-  
dor Andino, 1972;1  
2
–
–
–
–
–
El cultivo de la papa, una aproximación cultural, 1984;  
Pueblos indios, estados y educación, 1986;  
Ecuador: Cultura, conflicto y utopía, 1987;  
Los tejidos y el poder y el poder de los tejidos, 1988;  
Quichua Rimay Yachay. Gramática para tercero y cuarto grados,  
1
3
4
988;5  
1
2
Ruth Moya, El quichua en el español de Quito, Simbolismo y Ritual en el Ecuador Andino, Instituto  
Otavaleño de Antropología, Otavalo, 1981.  
Ruth Moya, El cultivo de la papa, una aproximación cultural, Instituto Nacional de Capacitación  
Campesina, Quito, 1984.  
3
4
5
Ruth Moya, Ecuador: Cultura, conflicto y utopía, CEDIME, Quito, 1987  
Ruth Moya, Los tejidos y el poder y el poder de los tejidos, CEDIME, Quito, 1988  
Ruth Moya, Quichua Rimay Yachay. Gramática para tercero y cuarto grados, 1988  
BOLETÍN ANH Nº 202 • 281–286  
282  
Bienvenida a Ruth Moya  
–
–
–
Viajeros, científicos y maestros. Misiones alemanas en el Ecuador,  
1
989;6  
Réquiem por los espejos y los tigres, Una aproximación a la litera-  
tura y lengua secoyas,1992;7  
Huaca pachamanta causashca rimai. Los cuentos de cuando las  
huacas vivían, 1993;8  
9
–El recuerdo de los abuelos. Literatura oral aborigen, 1993;  
–
Educación intercultural bilingüe: Diálogo para la democracia,  
1
999;1  
0
–
“Mentalidades, prácticas sociales e interculturalidad en Amé-  
rica Latina”, 2004;11  
–
Situación de la educación superior indígena en el contexto  
latinoamericano: Ecuador y países andinos, 2004;  
Esbozo gramatical de la lengua sápara, 2007;  
Participación Social, Banca Multilateral y Educación Inter-  
cultural Bilingüe, Bolivia, Ecuador y Perú, 2007;  
Pana Sápara atupama. Diccionario trilingüe sápara-quichua-  
castellano, 2008;  
–
–
–
–
–
La venada. Taruca. Literatura oral quichua del Ecuador, 2012;  
La selva y la nacionalidad sápara, 2017;  
Con respecto a su ingente labor en el ámbito de asesoría y  
consultoría ha sido:  
–
Asesora en educación rural del Consejo Nacional de Desarro-  
llo;  
6
7
8
Iván Cruz, Matthías Abram, editores; Ruth Moya, coordinadora, Viajeros, científicos y maestros.  
Misiones alemanas en el Ecuador, Mañana editores, Quito, 1989  
Ruth Moya, Réquiem por los espejos y los tigres, Una aproximación a la literatura y lengua secoyas,  
Abya-Yala, Quito, 1992  
Fausto Jara, comp. ; Mercedes Cotacachi versión quichua, Ruth Moya, Huaca pachamanta cau-  
sashca rimai. Los cuentos de cuando las huacas vivían, 1993, trad., Abya-Yala, Quito, 1993.  
Ruth Moya, El recuerdo de los abuelos. Literatura oral aborigen, El Conejo, Quito, 1993  
0 Ruth Moya, editora, Interculturalidad y educación: Diálogo para la democracia en América Latina,  
La interculturalidad en la educación bilingüe para poblaciones indígenas de América Latina, Abya-  
Yala, Quito1999  
9
1
1
1 Ruth Moya, “Mentalidades, prácticas sociales e interculturalidad en América Latina”, Derivas  
de la interculturalidad, Procesos y desafíos en América Latina, CAFOLIS-FUNADES, Artes Grá-  
ficas Silva, Quito, 2004.  
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Manuel Castellano Gil  
–
Asesora en capacitación campesina en el marco de los pro-  
yectos de Desarrollo Rural Integral del Instituto Nacional de  
Capacitación Campesina del Ministerio de Agricultura y Ga-  
nadería;  
–
Coordinadora General del Centro de Documentación e In-  
formación de los Movimientos Sociales del Ecuador;  
–
Asesora del Ministerio de Desarrollo Humano, Bolivia;  
Consultora del Viceministerio de Educación Alternativa de  
Jóvenes y Adultos, del Ministerio de Educación de Bolivia;  
Asesora en Educación Intercultural Bilingüe de la Coopera-  
ción Técnica Alemana del Ministerio de Educación, Ecuador;  
Asesora Internacional por la Cooperación Técnica Alemana  
del Programa de Educación Maya Intercultural Bilingüe,  
Guatemala;  
–
–
–
–
Asesora en el diseño curricular de las Escuelas Normales y  
en la elaboración de materiales de la escuela EIB de la Uni-  
versidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe de  
Nicaragua.  
–
Asesora en el diseño curricular y Coordinadora general para  
la elaboración de materiales de educación inicial y escuela  
primaria EIB en Honduras de la Secretaría de Educación Pú-  
blica. Programa Nacional de Educación de las Etnias Autóc-  
tonas y Afroantillas de Honduras;  
–
Coordinadora General del equipo de elaboración de las  
Guías didácticas para la Educación Básica Intercultural Bi-  
lingüe y de textos escolares para la Educación Básica Inter-  
cultural Bilingüe de la Secretaría de Educación, Programa  
Nacional de Educación para las etnias Afro Antillanas y Au-  
tóctonas de Honduras;  
–Asesora Regional para Guatemala, Nicaragua, Honduras de  
la Cooperación danesa para Centro América;  
–
Consultora de la “Actualización del Modelo de Educación In-  
tercultural Bilingüe y la elaboración del Currículo para los  
diez años de educación general básica del Sistema de Educa-  
ción Intercultural Bilingüe para la nacionalidad kichwa de la  
Costa, Sierra yAmazonía”. Ministerio de Educación, Ecuador;  
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Bienvenida a Ruth Moya  
–
Consultora de la “Elaboración de los estudios necesarios para  
el desarrollo de la Malla Curricular en la Licenciatura de  
Educación Intercultural Bilingüe y el ajuste de transversali-  
dad de la interculturalidad en las Mallas Curriculares de la  
Universidad Nacional de Educación, UNAE”, Ministerio de  
Educación, Ecuador.  
En definitiva, Ruth Moya es una de las principales exponen-  
tes de la intelectualidad ecuatoriana contemporánea, a caballo entre  
los siglos XX y XXI, una mujer de Ciencia, de las Artes y, por encima  
y sobre todo, una mujer comprometida hasta el tuétano: ideológica-  
mente tenaz luchadora, solidaria sin límites y combativa defensora  
de las culturas y de la educación intercultural bilingüe, que como  
hemos visto ha recorrido el subcontinente, desde Ecuador a Guate-  
mala, desde Bolivia a Chile, en una búsqueda constante de signos y  
significados para mirar desde su atalaya y entender mejor el pasado  
y el mundo actual bajo un prisma alternativo.  
Su vida, su profesión, su amor y su historia son sinónimos  
de lucha y de reivindicación humanista por la interculturalidad.  
Ruth es, además, explosión de luz y color, amiga sabia y  
eterna, que rebosa sincero compañerismo, apasionada por las artes  
plásticas, las plantas, los animales y cultivadora de una profunda es-  
piritualidad, que sin abandonar el instante presente recorre las hon-  
das raíces del sustrato de Nuestra América para reencontrarse y  
reencontrarnos.  
Su oratoria, como tendrán ustedes la oportunidad de cons-  
tatar a continuación, desborda y despierta a los oyentes más indo-  
lentes con relatos de mitos, rituales y leyendas, una invitación a  
acercarnos a comprender la vida, las ideas y las estructuras sociales  
de los pueblos ancestrales que nos traslada en el tiempo con siembras  
de conocimientos, experiencias y reflexiones.  
Para mí es, sin duda, todo un alto honor y un gran privilegio  
darte la bienvenida Ruthsita a esta centenaria institución, tu nueva  
casa, la Academia Nacional de Historia de Ecuador.  
Quito, 27 de noviembre de 2019  
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Manuel Castellano Gil  
Bibliografía  
CRUZ, Iván; ABRAM, Matthías, editores; Ruth Moya, coordinadora, Viajeros,  
científicos y maestros. Misiones alemanas en el Ecuador, Mañana editores,  
Quito, 1989  
JARA, Fausto comp., Mercedes Cotacachi versión quichua, Ruth Moya, Huaca  
pachamanta causashca rimai. Los cuentos de cuando las huacas vivían, 1993,  
trad., Abya-Yala, Quito, 1993.  
MOYA, Ruth, El quichua en el español de Quito, Simbolismo y Ritual en el Ecuador  
Andino, Instituto Otavaleño de Antropología, Otavalo, 1981.  
–
–––––, El cultivo de la papa, una aproximación cultural, Instituto Nacional de Ca-  
pacitación Campesina, Quito, 1984.  
––––––, Ecuador: Cultura, conflicto y utopía, CEDIME, Quito, 1987  
––––––, Los tejidos y el poder y el poder de los tejidos, CEDIME, Quito, 1988  
––––––, Quichua Rimay Yachay. Gramática para tercero y cuarto grados, 1988  
––––––, Réquiem por los espejos y los tigres, Una aproximación a la literatura y lengua  
secoyas, Abya-Yala, Quito, 1992  
–
–
–––––, El recuerdo de los abuelos. Literatura oral aborigen, El Conejo, Quito, 1993  
–––––, editora, Interculturalidad y educación: Diálogo para la democracia en América  
Latina, La interculturalidad en la educación bilingüe para poblaciones indígenas  
de América Latina, Abya-Yala, Quito, 1999  
–
–––––, “Mentalidades, prácticas sociales e interculturalidad en América La-  
tina”, Derivas de la interculturalidad, Procesos y desafíos en América Latina,  
CAFOLIS-FUNADES, Artes Gráficas Silva, Quito, 2004.  
BOLETÍN ANH Nº 202 • 281–286  
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